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简述学生意志品质的培养。 (主观题)
生活中少不了意志与情绪,它们的关系是( )。 (多选题)
情绪对认识的影响主要表现为( )。 (多选题)
下列有关情绪情感说法正确的是( )。 (多选题)
下列属于防御机制的有( )。 (多选题)
情绪的外部表现称之为表情,表情可分为三个方面,包括( )。 (多选题)
在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月,人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦体验。这种情绪状态是( )。 (单选题)
《水浒传》中记载,李逵在把他母亲接回梁山的途中,他母亲口渴,他去给他母亲找水,回来后发现母亲被老虎吃了,他于是怒杀老虎一家。他当时的情绪状态属于( )。 (单选题)
冒失轻率的人遇事不加考虑,只凭一时冲动鲁莽行事,草率地做出决定和采取行动,他们不假思索,想及早摆脱内心的冲突。这是由于缺乏意志的( )。 (单选题)
明既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好被人讥笑,他面临的心理冲突是( ) (单选题)
“三天打鱼两天晒网”是缺乏意志( )的表现。 (单选题)
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的( )。 (单选题)
中国女排奋力拼搏,终于获得五连冠,表明中国女排具有的意志品质是( )。 (单选题)
与意志的坚韧性相反的意志品质是( )。 (单选题)
与意志的自制性相反的意志品质是( )。 (单选题)
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他们所缺乏的意志品质是( )。 (单选题)
与意志的自觉性相反的意志品质是( )。 (单选题)
善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的( )。 (单选题)
下列不属于意志的品质特征的是( )。 (单选题)
进退维谷是一种( )式的动机冲突。 (单选题)
小张在填报高考志愿时,有两所学校可选择,其中,一所是名牌大学,但是专业不理想;另外一所是一般大学,但是专业理想,小张犹豫不决,这种动机冲突是( )。 (单选题)
某人在商场购物时,既喜欢质量高的商品,又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于( )。 (单选题)
小明既想取得好成绩,又想出去玩,这属于( )。 (单选题)
意志行动重要的环节是( )。 (单选题)
意志形成的前提和基础是( )。 (单选题)
意志行动的基础是( )。 (单选题)
高中学生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。 (单选题)
“感人之所感”,并同时能“知人之所感”,这就是心理学中所说的( )。 (单选题)
歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》,这属于( )防御机制。 (单选题)
吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种自我防御方式称为( )。 (单选题)
对美好事物和心灵的赞美、歌颂、感叹,对丑陋和粗野行为的蔑视和鞭挞等都属于( )。 (单选题)
对偏见、迷信、谬误的憎恨属于( )。 (单选题)
学生解出一道难题,感到无比高兴,内心充满了轻松愉快的体验,这属于( )。 (单选题)
好奇心属于( )。 (单选题)
荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感( )。 (单选题)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感? ( )。 (单选题)
一个小丑进城胜过一打医生“,说明情绪具有的功能是( )。 (单选题)
憎恨时“咬牙切齿”,紧张时“张口结舌”等指的是哪一种表情( )。 (单选题)
高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是( )。 (单选题)
暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而短促的情绪状态是( )。 (单选题)
“忧者见之则忧,喜者见之则喜”这是受一个人的( )的影响所致。 (单选题)
“情急生智”所描述的一种情绪状态是( )。 (单选题)
( )状态下,人往往会出现“意识狭窄”现象。 (单选题)
激情与应激是两种不同的情绪状态。 (主观题)
下列能体现情绪情感在对立的两极之间相互转化的是( )。 (多选题)
适度的紧张和焦虑能促使个体积极思考并产生行动,达到成功解决问题的目的。这是情绪的( )。 (单选题)
对与小学生的数学计算错误,老师既想惩罚他抄写10遍,又担心这样做没有好的效果,这属于( )。 (单选题)
“见花落泪,见月伤心,良辰美景也是一种无可奈何之感”,这种情绪状态属于( )。 (单选题)
人们记自己感兴趣的事相对较易,记自己不感兴趣的事情相对较难。这说明情绪具有( )。 (单选题)
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的( )。 (单选题)
有些人生病时又想病快点好,又不想吃药。这种冲突属于( )。 (单选题)
咬定青山不放松”主要反映的意志品质是( )。 (单选题)