第一题：根据给定资料2和3，概括材料中各地区在吸引青年人才返乡入乡、助力乡村振兴方面采取的主要措施。（10分）
要求：1.全面、准确；2.分条归纳；3.语言简洁；4.字数不超过300字。
【参考要点】
1.优化基层组织支持：村党支部积极吸纳、支持返乡青年，建立“党建+”多种模式，认可人才能力，共同开拓思路。
2.打造优质创业平台：整合闲置资源，建设青年创业空间，提供硬件支撑和发展场景。
3.创新培育运营模式：成立青创学院，采用“国企主导+主理人运营+部门协调”模式，系统性培训、整合资源、提供一站式创业服务。
4.提供政策体系支持：发放就业补贴；设立创业专项基金、搭建“银行超市”提供贷款支持、举办大赛吸引创业项目。安居保障，首创“共有产权住房”模式，提供房票补贴，建设人才公寓等。
5.引导青年主动作为：鼓励青年立足当地资源，找准定位，创新业态，将个人发展与乡村需求结合。
第二题：请结合给定资料，联系基层工作实际，以“向上、向下”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。（30分）
要求：主题突出，观点明确，内容充实结构严谨，字迹清晰，语言流畅。
【参考范文】
向下扎根与向上生长
胡杨树根系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，被誉为“沙漠英雄树”。世间万物，成长最美。成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要，向下扎根，才能汲取向上生长的力量。新时代的青年奋斗者，正是需要向下扎根，方能向上成长。
扎根学习，汲取理论的力量。理论素养对奋斗的青年人而言，有之则为“硬核”，缺之则成“硬伤”。习近平总书记指出：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的，最根本的本领是理论素养。”青年一代要将勤奋学习视为人生远航的根本动力，在扎根理论与实践的融合中锤炼本领、服务社会。90后“农机工匠”王志河凭借持续学习突破技术壁垒，他主动进修智能农机技术，创新提出“维护保养三步法”，提升农业效率，以“理论+田埂”双轨教学模式培养超千名农机人才，将个人技能转化为乡村振兴的集体动能。他的故事印证了：唯有将书斋中的智慧沉淀为田野里的行动，让知识跨越“有字之书”与“无字之书”的界限，青年才能成为时代所需的栋梁之材。
扎根基层一线，汲取群众的力量。群众是真正的英雄，也是最好的老师。习近平总书记曾回忆道：“无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”青年人扎根基层、汲取群众智慧，是淬炼本领关键路径。正如贵州返乡创业的王元成，根据家乡的旅游资源，开发非遗体验、农耕体验等旅游项目，并且通过网络直播、短视频等“新农活”，实现了带动家乡人民发家致富的梦想，其成功正是群众智慧与青年行动力结合的缩影。青年应该以基层为课堂，将群众诉求转化为行动坐标，生动诠释了“向下扎根”方能“向上生长”的成长逻辑。
扎根艰苦领域，汲取奋进的力量。志不求易，事不避难。青年人扎根艰苦领域，在磨砺中汲取奋斗力量，以行动诠释青春担当。黄文秀放弃都市繁华，扎根广西百坭村脱贫攻坚一线，带领村民发展产业，一年余助418人脱贫；李建刚坚守西藏阿里高原15年，与牧民同甘共苦，推动边疆基建与教育，践行“艰苦不怕吃苦”的信念；赵长胤退役后返乡创业，在湖北五峰高山自筹修路、发展药材种植，带动90户年均增收5000元。他们俯身艰苦处“自找苦吃”，终将奋斗热血熔铸为时代丰碑。
根深才能叶茂，本固方可枝荣。新起点上，青年人须牢记使命，不负重托，以坚定信念、饱满热情、担当精神，扎根于学习、扎根于一线、扎根于艰苦领域，广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
