2026年湖北省事业单位D类
综合运用模考卷二解析
1.【参考答案】
李老师的观点错误，是对素质教育的片面理解。
素质教育以全面提高学生基本素质为根本目的，强调创新与实践能力，但并非等同于“活动多多益善”。其核心在于通过科学的教育方式促进学生全面发展，而非脱离教学实际的盲目活动。
过度依赖课外活动，导致课堂教学任务无法完成，学生因活动疲劳而成绩下降。这暴露了其误区：一是将活动与教学割裂，忽视课堂主阵地作用，素质教育的实施需以系统的知识传授为基础；二是违背“适度性原则”，活动应服务于教学目标，而非挤占学习时间、增加学生负担。
故活动需与学科教学融合，如英语情景剧可结合课文主题设计，既巩固知识又培养能力；同时控制活动频次与时长，确保教学进度与学生精力平衡。唯有如此，才能实现素质教育与学业发展的统一。
2.【参考答案】
1.婷婷、小钟产生不良行为的原因如下：①没有树立正确的是非观。案例1中婷婷和男生搂搂抱抱，造成不良的影响；案例2中小钟玩心很大，偷钱买手机晚上玩，导致成绩下降。②家庭教养方式不当。案例1、2中妈妈处理孩子问题时非常暴躁，都是采用武力解决，造成亲子关系不良。③同伴的不良影响。案例2中小钟结交了校外朋友，沾染了不良习性，甚至学会了偷妈妈的钱。
3.针对孤僻、不合群、脾气暴躁、学业不良的小王，我会采取以下措施帮助他：①通过信件或者家访的形式和小王爸爸沟通。先肯定小王的善良，随后，描述小王目前存在的问题，并对小王爸爸提出了可能的建议：多关心孩子，多表扬少批评。②利用电话与小王妈妈深入沟通。希望她能从生活上多关心孩子，满足小王归属与爱的需求。
③积极发挥其他科任老师的力量，发现小王闪光点，多鼓励、关心。多引导发现自己的优点以及生活的美好，让他逐步拥有积极的心理情绪。④创设积极温暖的班集体。引导其他学生不歧视、嘲笑特殊家庭学生，开展“我们是相亲相爱的一家人”的主题班会活动，努力让这个孩子在平等、尊重、轻松、和谐的班集体里感受到“家”的温暖。
⑤私下帮小王找“好朋友”，指导他的人际交往，让他感受到同学们对他的关爱。
4.我们可以采用以下方法使班级教育与家庭教育相联系，形成教育合力：①参与家长学校工作。家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道，能帮助家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，是提高家庭教育水平的较好形式。案例一、案例二中家长的教育方式欠妥。②通过电话访谈、致家长信函、网络平台等媒介实现班级教育与家庭教育的联系。案例二中的老师，在与小王沟通无果后，能够积极联系家长，寻找解决措施。③进行家访。家访是班主任与学生个别家庭进行交流的一种方式，是班级管理者与家长交流的十分重要的方式。如针对学生问题的家访、了解新生情况的家访以及假期家访等。④召开家长会。家长会便于集中交流，能够帮助家长和班主任在有限的时间里获得最大的交流信息量；还可以相互间借鉴家庭教育的经验或吸取教训。
5.【参考答案】
致全班同学的公开信
亲爱的同学们：
今天，老师想和大家说几句心里话。担任班主任这些年，我总以为自己对每个同学都一样用心，但上周的匿名问卷像一面镜子，让我看清了自己的偏差 —— 原来在大家心里，我更偏爱那些成绩优秀、遵守纪律的同学，却常常忽略了另一些需要更多耐心的孩子。
老师承认，以前我确实会因为有的同学作业工整、发言积极而格外欣慰，也会因为有的同学上课走神、偶尔犯错而忍不住着急。现在才明白，这种区别对待像一道无形的墙，让一些同学觉得自己不被重视。其实每次看到有人默默坐在角落，或者因为批评而低头，老师心里也不好受，只是那时没意识到，我的态度可能让你们难过了。
现在的你们，就像春天的树苗，有的长得快些，有的需要多些阳光雨露。成绩不代表一切，调皮也不是缺点。那个总爱问“为什么”的你，那个会悄悄帮同学捡橡皮的你，那个偶尔犯错却会脸红的你，都一样可爱。
老师在这里向曾经被我冷落过的同学说声“对不起”。从今天起，我会努力看到每个人的闪光点：认真值日的你、勇敢承认错误的你、哪怕进步一点点的你，都会得到同样的鼓励。课堂上，我会多叫叫不常举手的同学；活动中，我会多留意需要帮助的同学。
请大家做我的监督员，如果发现老师做得不够好，随时可以悄悄告诉我。因为你们每一个人，都是这个班集体里不可缺少的一员，老师爱你们，不分先后，不分高下。
愿我们一起，让这个教室越来越温暖!
你们的班主任
XXXX年X月X 日
